Assente numa vertente marcadamente pragmática, procura ser um contributo para a
clarificação do campo profissional dos formadores e das relações
socioprofissionais que se estruturam entre os diversos atores nas várias áreas
em que se movimentam, desde o território organizacional à sala de formação. A
outro tempo, é um
instrumento de trabalho que questiona, problematiza,
sistematiza e apresenta orientações pedagógicas, técnicas e metodológicas
para quem lida com a problemática da Formação Profissional, no mercado de
trabalho ou no meio académico.
Os autores desenvolvem, há mais de 20 anos, a sua atividade no domínio da
Formação Profissional em Entidades Públicas e Privadas nacionais e
internacionais e realizam, em parceria e individualmente, cursos de Formação
Profissional, dos quais se sublinham os de formação pedagógica de formadores.
Manuela Rodrigues
Licenciada em Sociologia, pela Universidade Nova de Lisboa, gestora e consultora
de formação profissional, formadora nas áreas comportamental, da gestão
organizacional e da formação de formadores nas modalidades presencial,
e-learning
e
b-learning.
Luís Filipe Ferrão
Licenciado em Sociologia, pelo ISCTE, gestor de formação profissional, formador
nas áreas comportamental e psicossociologia das organizações, formador de
formadores nas modalidades presencial,
e-learning e
b-learning.
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