Livro do dia: Anatomia Humana da Locomoção (5.ª Edição)

Descrição

A Anatomia Humana da Locomoção foi escrita essencialmente a pensar nos estudantes em início da carreira universitária, com a finalidade de adquirirem os conhecimentos indispensáveis à sua prática clínica, fornecendo ao futuro médico bases seguras em Anatomia Humana da Locomoção, a fim de compreender as noções de semiologia, de patologia, de diagnóstico diferencial e de terapêutica.
Esta obra foi também escrita para licenciados em Medicina para que possam rever os conceitos morfológicos necessários à sua formação nos internatos de especialidade de Ortopedia, Traumatologia, Cirurgia Geral, Medicina Física e de Reabilitação e as diferentes especialidades das Ciências da Imagem. 

Público-Alvo:

• Estudantes de Medicina e Medicina Dentária
• Estudantes de Enfermagem, Educação Física e Motricidade Humana e Fisioterapia.
• Estudantes de Escultura e Pintura.
• Internos, Clínicos Gerais e Internistas.

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Livro do dia: Tudo o Que Sempre Quis Saber Sobre Próstata

Descrição

Poucas doenças e poucos órgãos amedrontam tanto os homens como a próstata e as suas doenças, sobretudo o cancro da próstata. As inúmeras fontes de informação disponíveis nem sempre são fiáveis, fidedignas ou inteligíveis para os principais interessados: os doentes afetados por estas doenças.

Por isso, muitas vezes, os doentes sentem-se “perdidos”, sem saber qual a melhor solução para o seu caso ou, sequer, quais os elementos a ter em conta para fundamentar uma determinada decisão ou uma determinada terapêutica. Veem-se, muitas vezes, confrontados com dilemas que não conseguem resolver.

Estas dúvidas colocam-se em relação ao rastreio do cancro da próstata, ao diagnóstico precoce desta doença, às queixas que a próstata pode provocar, a como se deve fazer o diagnóstico das doenças deste órgão, a quando fazer análises à próstata, à relação entre próstata e sexualidade, a qual o melhor tratamento do cancro ou do aumento benigno da próstata, entre muitas outras.

Com a informação técnica contida neste livro, precisa, correta e de acordo com as últimas recomendações das principais associações internacionais de urologia, nomeadamente a americana e a europeia, esta obra é uma fonte de informação fidedigna para os doentes e seus familiares. Recomenda-se também a sua consulta por profissionais de saúde, sejam eles médicos de medicina geral e familiar, médicos e internos de outras especialidades que não a urologia, enfermeiros, psicólogos, fisioterapeutas ou outros técnicos de saúde.

Público-Alvo:

• Médicos de medicina geral e familiar
• Médicos e internos de outras especialidades que não a Urologia
• Enfermeiros
• Psicólogos
• Fisioterapeutas· Outros técnicos de saúde

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Livro do dia: Projetos de e-Learning - Inovação, Implementação e Gestão

Descrição

Este livro está organizado em duas partes complementares: uma primeira parte, destinada a pessoas que estão a dar os primeiros passos nestes contextos, onde são apresentados os principais fundamentos do Ensino a Distância, do e-Learning, do b-Learning e do m-Learning; e uma segunda parte, para pessoas com conhecimentos mais avançados nesta temática e que desejem conhecer a estratégia e o processo de implementação de projetos de e-Learning em organizações.

Apresenta-se um conjunto de espaços inovadores de aprendizagem, enquanto tendências futuras nesta área de atividade, nomeadamente aprender em ambiente Web 2.0 e PLE, aprendizagem em ambientes 3D, learning objects, Serious Games e Context Aware for Learning.

Para além de apresentar os fundamentos das learning organizations, do Ensino a Distância, da comunicação multimédia para formação, do e-Learning, do b-Learning, do m-Learning e dos seus principais componentes estratégicos, este livro mostra como se faz a gestão e a implementação de um projeto de e-Learning numa organização, apoian­do-se em sete casos reais de implementação de em organizações privadas e do Estado (PT, TAP, CTT, AMA, Banco de Portugal, ISCIA e Nova Etapa).

Público-Alvo:

• Pessoas com interesse pela gestão de conhecimento e pela inovação, com particular destaque para gestores de empresas, gestores de recursos humanos, gestores e técnicos de formação e e-Learning, professores, formadores e investigadores na temática do e-Learning.

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